Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Alberto Viveros cardenas
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones


Objetivo PDA: Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Tema: Reconociendo las emociones propias
Actividad:



  1. Iniciar la clase con una breve charla sobre las emociones y su importancia en nuestras vidas.

  2. Presentar a los alumnos diferentes imágenes que representen distintas emociones (alegría, tristeza, enojo, miedo).

  3. Pedir a los alumnos que identifiquen las emociones presentes en las imágenes y las nombren en lenguaje de señas.

  4. Realizar una dinámica en la que los alumnos compartan y expresen una emoción que hayan experimentado recientemente.


Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Tema: Empatía hacia los demás
Actividad:



  1. Iniciar la clase recordando la importancia de ponerse en el lugar de los demás para comprender sus emociones.

  2. Realizar una actividad en la que los alumnos formen parejas y compartan situaciones en las que han experimentado diferentes emociones.

  3. Después de compartir, pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo se habrían sentido si estuvieran en la situación de su compañero.

  4. Fomentar la discusión en grupo sobre la importancia de la empatía y cómo puede ayudarnos a establecer vínculos afectivos con los demás.


Sesión 3 - Duración: 45 minutos
Tema: Interacción con diferentes personas
Actividad:



  1. Presentar a los alumnos diferentes situaciones de interacción con personas diversas (un niño en silla de rueda, una persona mayor, un niño de otra cultura).

  2. En grupos pequeños, pedir a los alumnos