Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Falta de inclusión y respeto con los compañeros

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema "Capacidades y habilidades motrices" y explicación del objetivo de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de la inclusión y el respeto hacia los demás.


• Realización de una actividad de integración grupal para fomentar el compañerismo y el respeto mutuo.

Sesión 2:

• Explicación de los patrones básicos de movimiento: caminar, correr, saltar, lanzar y atrapar.


• Realización de ejercicios prácticos para que los alumnos pongan en práctica los patrones básicos de movimiento.


• Promoción de la inclusión y el respeto durante la actividad, fomentando el trabajo en equipo y la ayuda mutua.

Sesión 3:

• Continuación de la práctica de los patrones básicos de movimiento, pero añadiendo obstáculos o elementos que impliquen mayor dificultad.


• Trabajo en parejas o grupos pequeños para fomentar la cooperación y el apoyo mutuo.


• Reflexión sobre las habilidades y capacidades de cada alumno, destacando la importancia de reconocer y valorar las diferencias.

Sesión 4:

• Realización de una actividad lúdica que involucre los patrones básicos de movimiento, como un juego de relevos o una carrera de obstáculos.


• Promoción de la inclusión y el respeto durante la actividad, destacando la importancia de la igualdad de oportunidad