La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Indaga acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar a atender: No tienen el hábito de la lectura, por lo que hay un déficit de comprensión lectora y falta de interés por su comunidad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica.


2. Reflexión sobre la importancia de conocer la historia de nuestra comunidad y su relación con el presente.


3. Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos despertar el interés por nuestra comunidad a través de la lectura?


4. Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.

Desarrollo:

1. Formación de equipos de trabajo.


2. Investigación en línea sobre los señoríos mesoamericanos y sus tensiones y alianzas políticas.


3. Análisis de fuentes primarias y secundarias sobre el tema.


4. Elaboración de un mapa conceptual que represente las tensiones y alianzas políticas encontradas.


5. Presentación de los mapas conceptuales en plenaria.

Cierre:

1. Reflexión grupal sobre la importancia de conocer el pasado para comprender el presente.


2. Planteamiento de la importancia de la lectura como herramienta para conocer y valorar nuestra comunidad.


3. Asignación de lecturas relaci