Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Percibir cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Actividades de introducción a las artes visuales para los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de observación de la percepción estética en el entorno natural y social.


2. Cuestionario de comprensión de sentidos y significados en manifestaciones artísticas.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de apreciar las cualidades estéticas en el entorno natural y social.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar las artes visuales para interpretar y apreciar nuestro entorno?

Desarrollo:

• Realización de una caminata en el entorno escolar para observar y registrar elementos estéticos presentes en la naturaleza y la comunidad.


• Recolección de materiales naturales y fotografías que representen los descubrimientos estéticos realizados.


• Organización de los materiales y reflexión en pequeños grupos sobre las percepciones y significados encontrados.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y apreciar la estética en el entorno natural y social.


• Tarea: Elaborar una composición visual utilizando los materiales recogidos y fotografías tomadas durante la caminata.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea realizada.


• Conversaci