Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

Mariana Mota
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora los espacios físicos de su casa, escuela y comunidad para identificar las zonas de seguridad que le permitan mantener su integridad en caso de situaciones de riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo


Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva.


Grado: Preescolar 1º


Objetivo: Explorar los espacios físicos de su casa, escuela y comunidad para identificar las zonas de seguridad que les permitan mantener su integridad en caso de situaciones de riesgo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Se presenta el tema de medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo mediante una conversación inicial en la que se les pregunta a los alumnos si han vivido alguna situación de riesgo o accidente.

  • Actividad: Los alumnos harán un dibujo de una situación de riesgo que hayan experimentado y compartirán su dibujo con el resto de la clase.

  • Reflexión y conclusiones: Se realizará una reflexión grupal sobre las situaciones de riesgo identificadas y se destacarán las medidas de prevención que podrían haberse tomado.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Exploración de la escuela: Los alumnos recorrerán la escuela en grupos pequeños y buscarán las zonas de seguridad, como salidas de emergencia, extintores, botiquines, etc. Anotarán sus hallazgos en una lista.

  • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se creará una lista conjunta en el pizarrón.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Exploración de la casa: Los alumnos llevarán a cabo una actividad similar en la que recorrerán sus hogares y buscarán las zonas de seguridad. Anotarán sus hallazgos en una lista.

  • Puesta en común: Cada alumno compartirá sus hallazgos y se creará una lista conjunta en el pizarrón.


Sesió