Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Bess CG
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º:
Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Objetivo: El alumno producirá textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática a atender: Falta de atención de los niños.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Inicio (10 minutos):
- Saludo y calentamiento físico para fomentar una vida saludable.
- Reflexionar sobre la importancia de prestar atención en diferentes situaciones.
- Desarrollo (25 minutos):
- Presentar imágenes de distintas producciones gráficas (cartas, dibujos, invitaciones, etc.) y preguntar a los alumnos qué creen que representan y a quiénes podrían estar dirigidas.
- Fomentar la participación y el diálogo para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
- Mostrar diferentes ejemplos de mensajes escritos (cartas, notas, etc.) y explicar cómo se pueden utilizar para comunicarse con distintas personas.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos elijan una producción gráfica y la personalicen con su propio mensaje, teniendo en cuenta el destinatario y el propósito.
- Cierre (10 minutos):
- Compartir en grupo las producciones gráficas realizadas y explicar a quién van dirigidas y con qué propósito.
- Reflexionar sobre la importancia de prestar atención al momento de elaborar mensajes para transmitir lo que queremos.
Sesión 2 (45 minutos):
- Inicio (10 minutos):
- Saludo y calentamiento físico para fomentar una vida sa