Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Bess CG
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º:
Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.


Objetivo: El alumno producirá textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática a atender: Falta de atención de los niños.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y calentamiento físico para fomentar una vida saludable.

  • Reflexionar sobre la importancia de prestar atención en diferentes situaciones.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Presentar imágenes de distintas producciones gráficas (cartas, dibujos, invitaciones, etc.) y preguntar a los alumnos qué creen que representan y a quiénes podrían estar dirigidas.

  • Fomentar la participación y el diálogo para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

  • Mostrar diferentes ejemplos de mensajes escritos (cartas, notas, etc.) y explicar cómo se pueden utilizar para comunicarse con distintas personas.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos elijan una producción gráfica y la personalicen con su propio mensaje, teniendo en cuenta el destinatario y el propósito.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Compartir en grupo las producciones gráficas realizadas y explicar a quién van dirigidas y con qué propósito.

  • Reflexionar sobre la importancia de prestar atención al momento de elaborar mensajes para transmitir lo que queremos.


Sesión 2 (45 minutos):



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y calentamiento físico para fomentar una vida sa