Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión

Clase 1: ¿Quién soy yo y cómo me relaciono con los demás?

• Presentar el tema: Explicar a los alumnos que en esta unidad exploraremos las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen cómo se definen a sí mismos y cómo se relacionan con los demás.


• Aprendizaje servicio: Pedir a los alumnos que realicen una entrevista a un familiar o amigo cercano para conocer su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse. Luego, los alumnos compartirán las respuestas en clase.

Clase 2: Factores que influyen en nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

• Presentar el tema: Explicar a los alumnos que hay diferentes factores que influyen en nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, como la cultura, la familia, los amigos, etc.


• Actividad: Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y discutan los factores que influyen en sus formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Aprendizaje servicio: Organizar a los alumnos en grupos para que elaboren una lista de acciones concretas que puedan realizar para promover el entendimiento mutuo en su entorno escolar.

Clase 3: La importancia de la diversidad en nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

• Presentar e