Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.

Master NAVA
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la diversidad de grupos e identidades juveniles en la escuela y en la comunidad y fortalece el respeto a formas de ser, pensar y expresarse en el marco de los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.


Objetivo (PDA): Valora la diversidad de grupos e identidades juveniles en la escuela y en la comunidad y fortalece el respeto a formas de ser, pensar y expresarse en el marco de los derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: Presentación del problema y generación de preguntas.

  2. Desarrollo: Investigación y análisis de información.

  3. Cierre: Reflexión y conclusiones.


Sesión 1:
Inicio: Presentar a los alumnos el problema: "Comprender los factores que influyen en la conformación de la identidad de los jóvenes". Generar preguntas: ¿Qué factores creen que influyen en la conformación de su identidad? ¿Cómo creen que los grupos sociales y culturales influyen en la identidad juvenil?


Desarrollo: Los alumnos investigarán en grupos sobre los distintos factores que influyen en la conformación de la identidad de los jóvenes, centrándose en los grupos sociales y culturales. Utilizarán fuentes como libros, artículos y entrevistas.


Cierre: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se abrirá un espacio de reflexión en el que los alumnos discutirán sobre la importancia de los grupos sociales y culturales en la identidad juvenil.


Sesión 2:
Inicio: Recordar el problema planteado en la sesión anterior y las preguntas generadas. Introducir el concepto de diversidad en grupos e identidades juveniles.


Desarrollo: Los alumnos formarán nuevos grupos y realizarán una investigación sobre diferentes grupos e identidades juveniles presentes en la escuela y en la comunidad. Deberán entrevistar a jóvenes que pertenezcan a estos grupos para obtener información d