Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.

Ingeniero. Joel Martínez
Primaria 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Redacta textos, de manera individual o colectiva, dirigidos a alguna persona o institución de la comunidad, a fin de solicitar su intervención para satisfacer alguna necesidad, interés o invitarle a participar en actividades escolares.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Objetivo general: Desarrollar en los alumnos la capacidad de producir textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela, a través de la metodología de Proyecto comunitario.


Objetivos específicos:



  1. Fomentar el interés de los alumnos por la escritura y su importancia en la comunicación.

  2. Desarrollar habilidades de redacción y ortografía en los alumnos.

  3. Promover la participación activa de los alumnos en actividades escolares y comunitarias.


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al proyecto comunitario y la importancia de la escritura



  • Presentación del proyecto comunitario: explicar a los alumnos en qué consiste el proyecto y el objetivo de realizar textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses o actividades de la escuela que podrían ser abordadas en los textos.

  • Explicar la importancia de la escritura y cómo puede tener un impacto en la comunidad.

  • Realizar una actividad de lectura en voz alta de textos dirigidos a autoridades o personas de la comunidad, resaltando las características y estructura de este tipo de textos.


Sesión 2 (45 minutos): Desarrollo de habilidades de redacción y ortografía



  • Realizar una actividad de escritura en la cual los alumnos redacten un texto dirigido a una autoridad o persona de la comunidad.

  • Brindar retroalimentación individual a cada alumno, resaltando sus aciertos y señalando posibles mejoras.

  • Realizar ejercicios prácticos de ortografía, trabajando en aquellas áreas en las que los alumnos presenten más dificultades.

  • Realizar una actividad de escritura colectiva en la cua