La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

adriana hernandez
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo


Objetivo: Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Los alumnos no están familiarizados con la diversidad lingüística en México y el mundo


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio


Sesión 1:



  • Presentación del tema: La diversidad lingüística y su importancia en México y el mundo.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los idiomas que se hablan en México y en el resto del mundo.

  • Breve introducción sobre la importancia de aprender sobre diferentes lenguas y culturas.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 2:



  • Lectura de textos narrativos y biográficos en inglés sobre hablantes de diferentes lenguas en México y el mundo.

  • Discusión de los textos y resolución de preguntas de comprensión.

  • Presentación de ejemplos concretos de la diversidad lingüística en México y el mundo a través de imágenes y videos.


Sesión 3:



  • Trabajo en grupos para investigar sobre una lengua específica de México o de otro país.

  • Creación de organizadores gráficos para resumir la información recopilada.

  • Preparación de una presentación oral sobre la lengua investigada.


Fase 3: Cierre


Sesión 4:



  • Presentación oral de cada grupo sobre la lengua investigada.

  • Retroalimentación y preguntas por parte de los demás grupos.

  • Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo influ