La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Plan de clase

Planeación de clase: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Objetivo (PDA): Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de hábito en la lectura y dificultad en la redacción.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):
   a. Saludo y presentación de los alumnos.
   b. Breve explicación sobre la importancia de la cultura de paz y la creación de ambientes respetuosos.

   
   



2. Planteamiento del problema (10 minutos):
   a. Presentación del problema: Falta de hábito en la lectura y dificultad en la redacción.
   b. Discusión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias de este problema.

   
   



3. Trabajo en grupos (20 minutos):
   a. División de los alumnos en grupos de 4-5 personas.
   b. Cada grupo debe analizar el problema y proponer posibles soluciones.
   c. Los alumnos deben investigar sobre la importancia de la lectura y la escritura en la cultura de paz.

   
   



4. Puesta en común (5 minutos):
   a. Cada grupo expone sus propuestas de solución y los argumentos que respaldan su importancia en la cultura de paz.

   
   

Sesión 2:

1. Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos):
   a. Breve repaso de las propuestas de solución presentadas por los grupos.

   
   



2. Taller de lectura (20 minutos):
   a. Cada alumno debe traer un libro de su elección.
   b. Se crea un ambiente de lectura tranquilo y se les