Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo (PDA): Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que el alumno no tiene bases sólidas de las operaciones básicas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Session 1:

Inicio:

• El profesor presentará el problema inicial del alumno no tener bases sólidas de las operaciones básicas y cómo esto afecta su capacidad para calcular potencias con exponente entero y la raíz cuadrada.


• Se realizará una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por potencias, exponentes y raíces cuadradas.

Desarrollo:

• Los alumnos, en grupos pequeños, investigarán y resolverán una serie de problemas relacionados con el tema.


• Cada grupo presentará sus soluciones y se realizará una discusión en clase sobre los diferentes enfoques utilizados.

Cierre:

• El profesor resumirá los conceptos clave aprendidos en la sesión y los relacionará con las bases sólidas de las operaciones básicas.


• Se asignará un trabajo individual para la próxima sesión donde los alumnos deberán practicar el cálculo de potencias con exponente entero y la raíz cuadrada utilizando la notación científica.

Session 2:

Inicio:

• Se revisarán y discutirán los trabajos individuales realizados por los alumnos en la sesión anterior.


• El profesor realizará una introducción al uso de la notación científica y su importancia en el cálculo de potencias y raíces