Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 45 minutos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
   b. Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las diferentes formas de lenguajes que utilizamos para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos".
   c. Motivación: Mostrar imágenes de personas expresando diferentes emociones y pedir a los alumnos que identifiquen qué emoción están mostrando.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Proyecto comunitario: Invitar a los alumnos a formar parejas y pedirles que conversen sobre cómo se sienten en ese momento.
   b. Luego, cada pareja deberá representar la emoción que estén sintiendo utilizando su lenguaje no verbal (gestos, expresiones faciales, posturas corporales).
   c. Mientras los alumnos se representan mutuamente, el docente debe observar y tomar nota de las formas de expresión utilizadas, tanto verbales como no verbales.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Reflexión: Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias y cómo se sintieron al expresar sus emociones a través de diferentes lenguajes.
   b. Conclusión: Resaltar la importancia de utilizar diferentes formas de expresión para comunicarnos y construir vínculos afectivos con los demás.

   
   

Sesión 2:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Construir vínculos afectivos a t