Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Objetivo: Identificar formas de convivencia y socialización en las familias para distinguir formas de participación y colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Lectura y comprensión lectora

Enfoque: Vida saludable y de interculturalidad crítica

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (5 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar sobre las familias y cómo son espacios de protección, cuidado, afecto y sustento para nuestro desarrollo personal. También vamos a relacionar este tema con la lectura y comprensión lectora".


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las familias y su importancia.

Desarrollo (25 minutos):

• Presentar a los alumnos un video o presentación sobre diferentes tipos de familias y cómo se cuidan y protegen entre sí.


• Realizar preguntas para promover la reflexión y el debate, como: ¿Qué tipos de familias existen? ¿Cómo se demuestran el cuidado y el afecto en las familias? ¿Cómo colaboran y participan los miembros de una familia?

Aplicación práctica (10 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles papel y colores.


• Pedirles que dibujen una escena familiar en la que se evidencien el cuidado, la protección, el afecto y el sustento.


• Cada grupo deberá compartir su dibujo con el resto de la clase y explicar lo que representa.

Cierre (5 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y cómo se relaciona con la lectura y comprensión lectora.


• Realizar una breve actividad de