Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Se inicia la clase con una actividad de juego en la que los alumnos exploran diferentes formas de moverse en el aula. Se les plantea la pregunta: "¿Cómo podemos movernos en diferentes espacios?"


• Conversación en grupo: Se realiza una conversación en grupo para que los alumnos compartan sus ideas sobre las distintas formas de moverse en diferentes espacios.


• Actividad práctica: Se organiza una actividad en la que los alumnos deben desplazarse por el aula en distintas direcciones y con velocidades variadas, adaptando sus movimientos. Se les anima a descubrir nuevas formas de moverse.


• Reflexión final: Se concluye la sesión con una reflexión sobre las experiencias vividas y cómo se pueden aplicar en otros espacios como la casa y la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio del tema: Se retoma el tema de la clase anterior y se realiza un breve recordatorio de lo aprendido.


• Actividad práctica: Se plantea una actividad en la que los alumnos deben desplazarse en diferentes espacios de la escuela, adaptando sus movimientos y fortaleciendo su lateralidad. Se les anima a descubrir nuevas formas de moverse.


• Conversación en grupo: Se realiza una conversación en grupo para que los alumnos compartan sus experiencias y descubrimientos durant