Alimentación saludable en alumnos de Primaria 6º
Ismael Gil
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece relaciones entre problemas asociados a la alimentación: sobrepeso, obesidad y desnutrición con factores de riesgo como consumo de alimentos y bebidas ultraprocesadas; analiza las causas y riesgos de trastornos de la alimentación como la anorexia y la bulimia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Alimentación saludable en alumnos de Primaria 6º
Objetivo general: Establecer relaciones entre problemas asociados a la alimentación y factores de riesgo, así como analizar las causas y riesgos de trastornos de la alimentación.
PDA: Establece relaciones entre problemas asociados a la alimentación: sobrepeso, obesidad y desnutrición con factores de riesgo como consumo de alimentos y bebidas ultraprocesadas; analiza las causas y riesgos de trastornos de la alimentación como la anorexia y la bulimia.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Presentar el tema de la alimentación saludable y sus características.
- Actividad de calentamiento: Realizar una lista en conjunto de los alimentos que consideran saludables y los que consideran no saludables.
- Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las características de la dieta correcta y los riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados?
- Indagación: Realizar una lluvia de ideas y preguntas a los alumnos sobre la alimentación saludable y los riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados.
- Cierre de sesión: Reflexionar en grupo sobre la importancia de una alimentación saludable y cómo puede afectar nuestra salud.
Sesión 2 (45 minutos):
- Revisión de la sesión anterior: Repasar las características de la dieta correcta y los riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados.
- Actividad principal: Realizar una investigación en grupos sobre la alimentación saludable en la comunidad, entrevistando a personas mayores o buscando información en libros y páginas web confiables.
- Organización de la información: Elaborar un cuadro comparativo