Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Objetivo (PDA): Identificar formas de convivencia y socialización en las familias para distinguir formas de participación y colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Lectura y comprensión lectora.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Calentamiento (10 minutos):
   a. Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan información sobre su familia y las actividades que realizan juntos.

   
   



2. Introducción al tema (10 minutos):
   a. Proyectar imágenes de diferentes familias y pedir a los alumnos que describan lo que observan.
   b. Guía de preguntas:

   
   
   
   
   • ¿Qué actividades creen que realizan juntas estas familias?
   
   
   • ¿Cómo creen que se sienten las personas de estas familias al hacer esas actividades?
   
   
   • ¿De qué manera creen que se apoyan y cuidan unos a otros?
   
   
   
   



3. Desarrollo del tema (20 minutos):
   a. Presentar una lectura corta sobre la importancia de la familia como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
   b. Realizar una lectura compartida, en la que se invite a los alumnos a participar y a hacer preguntas sobre el texto.
   c. Fomentar la participación de los alumnos, promoviendo el diálogo y la reflexión sobre las ideas expuestas en la lectura.

   
   



4. Aplicación práctica (5 minutos):
   a. Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que elijan una actividad que les gusta realizar con su familia.
   b. Cada pareja deberá crear una breve representación teatral en la que