Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.

Plan de clase

Tema: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.

Objetivo: Identificar y describir las responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como integrantes de la escuela y comunidad, para el cuidado de sí, articulado a la generación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable del Internet y redes sociales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Pérdida de valores.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción y sensibilización

• Presentar el problema: la pérdida de valores en la sociedad.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los valores que consideran importantes y cómo se han visto afectados últimamente.


• Promover una reflexión sobre la importancia de los valores en la convivencia y el bienestar de todos.


• Asignar tareas a los alumnos para investigar sobre la responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno.

Sesión 2 (45 minutos): Análisis y discusión

• Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Organizar una mesa de debate para discutir sobre las responsabilidades compartidas en el cuidado de sí y del entorno, y su relación con la generación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.


• Promover la participación activa de los alumnos, argumentando y justificando sus opiniones.


• Fomentar el pensamiento crítico y la reflexión sobre el papel de cada uno en la construcción de una sociedad más responsable.

Sesión 3 (