Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo PDA: Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de equilibrio motriz

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Calentamiento (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar ejercicios de estiramientos y movimientos articulares.
   
   
   
   



2. Introducción al tema (5 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar a los niños el tema "Posibilidades de movimiento en diferentes espacios" y explicar la importancia de tener un buen equilibrio motriz para una vida saludable.
   
   
   
   



3. Juego de equilibrio (15 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar un juego en el que los niños tengan que caminar sobre una línea recta sin salirse de ella, manteniendo el equilibrio.
   
   
   
   



4. Actividad práctica (15 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los niños en parejas y pedirles que se coloquen espalda con espalda, sosteniéndose de las manos. Luego, pedirles que caminen en línea recta manteniendo el equilibrio.
   
   
   
   



5. Reflexión y cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Preguntar a los niños qué sensaciones experimentaron al realizar los ejercicios y cómo creen que les ayudará a tener un mejor equilibrio motriz.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Calentamiento (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar ejercicios de calentamiento como salto de cuerda, saltos en el lugar y estiramientos.
   
   
   
   



2. Repaso del tema anterior (5 minutos)

   
   
   
   
   • Recordar a los niños el tema de la sesión anterior y los ejercici