Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Lucia Garcia- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Los alumnos no fomentan la comunicación, el aprendizaje entre los estudiantes, sus familias y la comunidad escolar al narrar y compartir actividades.
Enfoque interdisciplinario: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Calentamiento (5 minutos):
- Realizar una actividad de rompehielos para que los estudiantes se conozcan y se sientan cómodos compartiendo sus experiencias.
Introducción (10 minutos):
- Presentar el tema de la narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
- Explicar la importancia de compartir y comunicar estas actividades para fortalecer los lazos entre estudiantes, familias y la comunidad escolar.
Actividad principal (20 minutos):
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.
- Cada grupo deberá elegir una actividad o evento que hayan vivido en la escuela.
- Los estudiantes deberán organizar la narración de la actividad de forma temporal y causal.
- Cada grupo presentará su narración al resto de la clase.
Reflexión (10 minutos):
- Realizar una conversación en grupo sobre la importancia de compartir y narrar actividades y eventos relevantes.
- Promover el pensamiento