Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo: A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construir, analizar y clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no diferencian los cuerpos geométricos de las figuras y sus características.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Figuras geométricas y sus características" y explicar la importancia de conocer y clasificar las figuras geométricas.


• Actividad de exploración: Proporcionar a los alumnos retículas de triángulos, cuadrados y puntos para que construyan diferentes figuras.


• Observación y registro: Pedir a los alumnos que observen y registren las características de las figuras construidas (número de lados, longitud de los lados, simetría, etc.).


• Reflexión y discusión: Realizar una discusión en grupo sobre las características de las figuras observadas y clasificarlas según sus propiedades.

Sesión 2

• Repaso de la sesión anterior: Recordar las características de las figuras geométricas y su clasificación.


• Actividad de investigación: Proporcionar a los alumnos diferentes imágenes de figuras geométricas y pedirles que las clasifiquen según sus características.


• Registro y análisis: Pedir a los alumnos que registren y analicen las características de las figuras clasificadas.


• Presentación y discusión: Invitar a los alumnos a presentar sus clasificaciones y discutir en grupo los criterios uti