Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Planeación de clase de Inglés para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Objetivo PDA: Indaga y construye propuestas en inglés para conservar y preservar las lenguas, como legado y sentido de pertenencia y las difunde por algún medio de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Falta de lectura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Importancia de la preservación y conservación de las lenguas.


• Actividad de motivación: Ver un cortometraje relacionado con el tema y realizar una lluvia de ideas sobre lo que se observa y las posibles problemáticas que pueden surgir.

Desarrollo:

• Lectura de un texto en inglés sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas.


• Análisis del texto: Identificar las ideas principales y secundarias, así como el propósito del autor.


• Actividad de comprensión: Responder preguntas de comprensión sobre el texto.


• Actividad de escritura: Redactar un párrafo en inglés reflexionando sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas.

Cierre:

• Puesta en común de los párrafos escritos por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conservar y preservar las lenguas.


• Asignación de tarea: Investigar sobre una lengua en peligro de extinción y preparar una presentación para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentació