Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de Clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo:
Establecer relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Deficiente comprensión lectora y falta de un proyecto de vida.

Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar la problemática a los alumnos: Deficiente comprensión lectora y falta de un proyecto de vida.


2. Motivar a los alumnos explicando la importancia de la historia y cómo puede ayudarles a comprender su propio proceso de vida.

Desarrollo:

1. Introducir el tema de los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


2. Realizar una lectura en voz alta de un texto sobre los primeros estados feudales en Europa.


3. Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes fuentes de información (textos, imágenes, videos, etc.) relacionadas con el tema.


4. Pedir a los grupos que investiguen y analicen las fuentes de información para identificar relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales.

Cierre:

1. Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.


2. Realizar una discusión en conjunto para identificar las principales relaciones encontradas.


3. Reflexionar sobre cómo estas relaciones pueden tener impacto en la vida actual de los alumnos y en la construcción de su proyecto de vida.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recordar lo