Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Grado: Primaria 1º
Objetivo PDA: Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de alumnos en proceso de lectoescritura, identificación de vocales y consonantes en mayúsculas y minúsculas, trazo, identificación y lectura.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde aprenderán a escribir sus nombres y utilizarlos en diferentes situaciones.


• Actividad 1: Juego de presentación. Cada alumno se presenta ante el grupo diciendo su nombre y escribiéndolo en un papel, luego lo pega en su pecho.


• Actividad 2: Observación y comparación de los nombres escritos. Los alumnos deben identificar similitudes y diferencias entre sus nombres y los de sus compañeros en cuanto a número de letras, vocales y consonantes.

Sesión 2:

• Actividad 1: Repaso de las vocales y consonantes en mayúsculas y minúsculas. Los alumnos deben identificar las vocales y consonantes presentes en sus nombres y registrarlas en una tabla.


• Actividad 2: Trazo y escritura de las vocales y consonantes en mayúsculas y minúsculas. Los alumnos practicarán escribiendo las letras correspondientes a su nombre en diferentes formatos (mayúsculas y minúsculas).

Sesión 3:

• Actividad 1: Identificación y lectura de las letras en el nombre de cada alumno. Los alumnos deben lee