Funciones y reparto proporcional

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones y reparto proporcional

Tema: Funciones y su relación con el reparto proporcional
Grado: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinario: Relación entre el crecimiento de una planta en h y los nutrimentos y cantidad de agua.

Objetivo PDA: Explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Funciones y su relación con el reparto proporcional.


• Planteamiento de la situación problemática: Describir la relación de proporcionalidad entre el crecimiento de una planta en horas (h) y los nutrimentos y cantidad de agua.


• Preguntas generadoras: ¿Cuáles podrían ser las variables involucradas en esta relación? ¿Cómo crees que se refleje la proporcionalidad en el crecimiento de la planta?

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las variables que podrían influir en el crecimiento de una planta.


• Investigación en grupos para recabar información sobre la relación entre el crecimiento de una planta y los nutrimentos y cantidad de agua.


• Presentación de los hallazgos mediante gráficos y tablas.


• Análisis de los datos obtenidos y búsqueda de patrones para identificar una posible función que represente la relación.

Cierre:

• Reflexión sobre los resultados obtenidos y la relación encontrada.


• Conclusiones individuales y grupales sobre la relación de proporcionalidad y su importancia en el crecimiento de una planta.


• Planteamiento de posibles aplicaciones de la proporcionalidad en la vida diaria.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los conceptos aprendido