Actividades humanas que afectan a la naturaleza

Elizabeth Serna
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)


Tema: Actividades humanas que afectan a la naturaleza


Objetivo: Los alumnos identificarán las actividades humanas que tienen un impacto negativo en la naturaleza.


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludo y motivación inicial.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las actividades humanas que afectan a la naturaleza y cómo podemos cambiarlas para cuidar el medio ambiente".



  2. Actividad de exploración (15 minutos):



    • Los alumnos formarán grupos de 4-5 personas.

    • Cada grupo recibirá tarjetas con diferentes actividades humanas escritas (ejemplo: deforestación, contaminación del agua, uso excesivo de plástico, etc.).

    • Los grupos deberán discutir y clasificar las actividades en dos categorías: actividades que afectan negativamente a la naturaleza y actividades que no tienen un impacto negativo.



  3. Puesta en común (15 minutos):



    • Cada grupo compartirá su clasificación y justificará sus decisiones.

    • Se abrirá un debate en clase sobre las actividades identificadas y se destacarán aquellas que tienen un efecto negativo en la naturaleza.



  4. Reflexión y cierre (10 minutos):



    • Se les pedirá a los alumnos que reflexionen en su cuaderno sobre cómo se sienten al saber que algunas actividades humanas dañan la naturaleza.

    • Se realizará una breve conclusión de la sesión y se recordará el objetivo de la próxima sesión.




Sesión 2 (45 minutos)


Tema: Cambios en las actividades y acciones humanas para promover el cuidado responsable del medio ambiente.


Objetivo: Los alumnos plantearán posibles cambios en las actividades humanas para reducir su impacto negativo en la naturaleza.


Secuencia didáctica: