Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Actividad de rompehielos: Los alumnos se agruparán en parejas y tendrán que entrevistarse mutuamente para conocer más acerca de sus gustos, intereses y experiencias.

Desarrollo:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Explicación de la importancia del autoconocimiento para el desarrollo personal.


• Realización de una actividad individual: Los alumnos escribirán en su cuaderno una lista de sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.

Cierre:

• Compartir en plenaria algunas ideas destacadas que los alumnos hayan identificado en la actividad individual.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocerse a uno mismo y descubrir nuevas potencialidades.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Actividad grupal: Los alumnos compartirán en pequeños grupos sus listas de ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, y buscarán puntos en común entre ellos.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de Aprendizaje servicio.


• Explicación del problema a abordar: Elaborar una carta familiar que evidencie el autoconocimiento.


• Formación de equipos de trabajo para abordar el problema.

Cierre:

• Cada equipo deberá planificar las