Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º - Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo (PDA): Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: A los niños se les dificulta el expresar sus emociones y convivir.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Tema: Conociendo nuestras emociones

• Presentación del proyecto: Comentaremos a los alumnos que durante las siguientes sesiones trabajaremos en la expresión de nuestras emociones y cómo afectan nuestra convivencia.


• Actividad de inicio: Juego de adivinanzas emocionales. Mostraremos imágenes de diferentes emociones y los alumnos deberán adivinar de qué emoción se trata.


• Actividad principal: Realización de un mural de emociones. Los alumnos dibujarán o pegarán imágenes que representen diferentes emociones y explicarán por qué las eligieron.


• Cierre: Reflexionaremos en grupo sobre la importancia de identificar y expresar nuestras emociones.

Sesión 2 (45 minutos):

Tema: Comunicando nuestras necesidades

• Actividad de inicio: Dramatización de situaciones cotidianas donde se presentan diferentes necesidades. Los alumnos deberán identificar y expresar qué necesidad se está presentando en cada situación.


• Actividad principal: Juego de roles. Dividiremos a los alumnos en parejas y les daremos tarjetas con diferentes necesidades. Deberán representar la necesidad asignada y la pareja deberá adiv