Procesos técnicos desde una perspectiva sustentable
Profra. Diana Coronado
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Procesos técnicos desde una perspectiva sustentable
Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Procesos técnicos desde una perspectiva sustentable.
- Motivación: Mostrar ejemplos de emprendimientos artesanales o fabriles que han logrado solucionar problemáticas locales y que han sido sostenibles en el tiempo.
- Establecer la problemática local que los alumnos trabajarán durante el proyecto.
Desarrollo:
- Explicación de los elementos del sistema técnico y su relación con la sustentabilidad.
- Realización de una lluvia de ideas sobre posibles emprendimientos artesanales o fabriles que podrían solucionar la problemática local identificada.
Cierre:
- Elección de los emprendimientos más viables y sustentables por parte de los alumnos.
- Asignación de tareas y responsabilidades para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Retroalimentación de las tareas asignadas en la sesión anterior.
- Recapitulación de los emprendimientos propuestos y selección del proyecto a desarrollar en detalle.
Desarrollo:
- Investigación de los procesos técnicos necesarios para llevar a cabo el emprendimiento seleccionado.
- Análisis de los materiales y recursos necesarios para cada etapa del proceso técnico.
- Elaboración de un plan de trabajo detallado.
Cierre:
- Presentación de los planes de trabajo por parte de los grupos.
- Retroalimentación y ajustes necesarios.
Sesión 3:
Inicio:
- Retroaliment