Cuerpo humano y sus órganos de los sentidos

Alberto Viveros cardenas
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano y sus órganos de los sentidos


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Grado: 2º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de los órganos de los sentidos



  • Presentar el tema a través de imágenes, dibujos o videos que muestren los órganos de los sentidos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los órganos de los sentidos que los alumnos conocen y sus funciones.

  • Proporcionar material táctil y visual (maquetas, dibujos en relieve, etc.) para que los alumnos con hipoacusia puedan explorar y reconocer los órganos de los sentidos.

  • PDA: Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función.


Sesión 2: Riesgos y cuidados de los órganos de los sentidos



  • Realizar una actividad de juegos de roles donde los alumnos representen situaciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos y otras donde se muestra su cuidado.

  • Realizar una lista de acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos y otra lista de acciones que los previenen.

  • Invitar a los alumnos a compartir experiencias y reflexionar sobre la importancia de cuidar los órganos de los sentidos.

  • PDA: Explicar y representar acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos, así como aquellas que previenen accidentes y favorecen su cuidado.


Sesión 3: Cambios en el cuerpo humano como parte del crecimiento



  • Presentar imágenes y videos que muestren los cambios que ocurren en el cuerpo humano a medida que se crece.

  • Realizar una actividad de observación y comparación de fotografías de los alumnos cuando eran más pequeños y en la actualidad.

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