Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y reconocimiento del problema.

• Presentar a los alumnos el proyecto comunitario y explicarles que trabajarán en conjunto para aprender a escribir y trazar sus nombres.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de escribir y trazar sus nombres.


• Mostrar ejemplos de diferentes producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios.


• Realizar una actividad individual donde los alumnos intenten escribir y trazar sus nombres.

Sesión 2: Exploración de recursos propios para escribir y trazar nombres.

• Presentar diferentes recursos (lápices, crayones, pinceles, etc.) y materiales (papel, cartulina, pizarra, etc.) para que los alumnos puedan elegir con qué quieren trabajar.


• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos practiquen escribir y trazar sus nombres utilizando los recursos y materiales elegidos.


• Fomentar la creatividad y la experimentación con diferentes técnicas de escritura.

Sesión 3: Uso de palabras comunes con distintos propósitos.

• Mostrar ejemplos de palabras comunes que se utilizan para distintos propósitos, como marcar producciones, registrar asistencia, etc.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos utilicen esas palabr