Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo (PDA): Analizar elementos de los lenguajes presentes en manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, y darles un uso estético al representar rasgos de sus identidades personal y colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema: Preservación y difusión de manifestaciones culturales a través de la investigación de trajes y platillos típicos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Investigar trajes típicos de la comunidad.

Actividades:

1. Presentación del tema: "Preservación y difusión de manifestaciones culturales".


2. Comentar sobre la importancia de conocer y valorar las manifestaciones culturales propias.


3. Introducción a la investigación de trajes típicos:
   a. Mostrar imágenes de trajes típicos de la comunidad.
   b. Preguntar a los alumnos si conocen algún traje típico y qué saben sobre él.
   c. Explicar que realizarán una investigación sobre trajes típicos para conocer más sobre ellos.


4. Organización de equipos de trabajo y asignación de tareas:
   a. Cada equipo elegirá un traje típico y deberá investigar sobre su origen, materiales utilizados, colores, significado, etc.
   b. Los equipos deberán elaborar una presentación visual para compartir la información obtenida.

Sesión 2:

Objetivo específico: Investigar platillos típicos de la comunidad.

Actividades:

1. Recapitulación de la sesión anterior: Recordar lo investigado sobre trajes típicos y compartir las presentaciones visuales.


2. Introducción a la investigación de platillos