"Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades"

Plan de clase

Planeación de clase: "Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades"

Objetivo: Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporación de otras disciplinas como historia, geografía y economía.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1: "Identificando desigualdades en mi entorno"

Inicio:

• Presentación del tema: "Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades".


• Actividad de motivación: Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por desigualdad y ejemplos de desigualdades en su entorno.


• Explicación de los conceptos clave: calidad de vida, desigualdad, igualdad sustantiva y vida digna.

Desarrollo:

• Realización de una actividad en grupos: Observación y análisis de imágenes que representen situaciones de desigualdad en diferentes aspectos de la vida (educación, salud, vivienda, etc.).


• Discusión y reflexión en grupos sobre las posibles causas de estas desigualdades. Incorporar elementos de otras disciplinas como historia y economía.


• Puesta en común de los resultados de cada grupo y elaboración de una lista de causas comunes.

Cierre:

• Sistematización de las causas identificadas y su relación con la calidad de vida.


• Reflexión individual: ¿Cuál es mi postura frente a la desigualdad? ¿Qué puedo hacer para contribuir a reducir las desigualdades en