Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia
Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Español

Objetivo (PDA): Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Incorporar el tema de la violencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Igualdad de género y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Violencia y su impacto en las familias y la escuela.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones de violencia.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia.

Desarrollo:

• Exposición de casos reales de violencia y su impacto.


• Lectura comprensiva de textos relacionados con la violencia y la comunicación asertiva.


• Realización de una actividad en grupos pequeños: análisis de situaciones de violencia y propuesta de soluciones a través de la comunicación asertiva y dialógica.

Cierre:

• Puesta en común de las propuestas realizadas por los grupos.


• Reflexión final sobre la importancia de la comunicación asertiva como herramienta para erradicar la violencia.


• Tarea: Investigar sobre acciones concretas para erradicar la violencia en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea.


• Presentación de ejemplos de acciones llevadas a cabo en la comunidad para erradicar la violencia.