Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Objetivo: El alumno lee textos informativos y reflexiona sobre su organización.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Comprensión lectora

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y selección de temas de interés

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de la comprensión de textos informativos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los temas de interés tanto colectivo como individual.


• Realizar una votación para seleccionar los temas más populares.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un tema para investigar.

Sesión 2: Investigación y organización de la información

• Los grupos investigan sobre su respectivo tema, utilizando diversas fuentes de información como libros, internet, entrevistas, etc.


• Cada grupo organiza la información recopilada en un texto informativo, teniendo en cuenta la introducción, desarrollo y conclusión.


• Los grupos intercambian sus textos para que los demás puedan leer y reflexionar sobre la organización de la información.

Sesión 3: Lectura y reflexión sobre textos informativos

• Cada grupo presenta su texto informativo al resto de la clase.


• Después de cada presentación, se promueve una reflexión sobre la organización de la información, destacando los aspectos más relevantes y compartiendo opiniones.


• Se anima a los alumnos a hacer preguntas y aclarar dudas sobre los textos presentados.

Sesión 4: Producción de textos informativos

• Los alumn