Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del tema "Interacción con personas de diversos contextos" y explicación de la importancia de establecer relaciones positivas y aceptar la diversidad.


• Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán unos a otros y compartirán algo sobre sí mismos que los haga únicos.


• Reflexión en grupo: Se realizará una discusión sobre las diferentes características y experiencias de cada alumno, promoviendo la aceptación y el respeto hacia la diversidad.

Sesión 2:

• Juego de roles: Los alumnos participarán en un juego de roles donde representarán situaciones de interacción con personas de diversos contextos.


• Análisis de situaciones: En grupo, se discutirán las situaciones representadas y se identificarán acciones prosociales que promuevan una convivencia positiva.


• Elaboración de mensajes: Los alumnos crearán mensajes positivos para fomentar la convivencia y la aceptación de la diversidad.

Sesión 3:

• Visita a una institución: Los alumnos realizarán una visita a una institución que trabaje con personas de diversos contextos (por ejemplo, una casa hogar o un centro de atención a personas con discapacidad).


• Interacción con las personas de la institución: L