Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.

Objetivo: Dialogar acerca de los ideales que impulsaron el movimiento independentista, tales como la libertad, la justicia, la abolición de la esclavitud, la igualdad de derechos y la defensa de la soberanía.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Los alumnos presentan problemas al redactar diferentes tipos de texto.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentar el tema a través de una breve introducción sobre los movimientos sociales en México durante los siglos XIX y XX.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen qué saben sobre la Independencia y la Revolución Mexicana.


• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una pregunta relacionada con los ideales que impulsaron los movimientos sociales.


• Los equipos investigarán en libros de texto, enciclopedias y recursos didácticos en línea para responder a la pregunta asignada.


• Cada equipo deberá presentar su respuesta al resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Retomar las respuestas de los equipos y realizar una discusión grupal sobre los ideales que impulsaron el movimiento independentista y la Revolución Mexicana.


• Proyectar imágenes y documentos relacionados con los ideales mencionados.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de estos ideales en la construcción de una sociedad justa.


• Realizar una actividad de escritura en la que cada alumno redacte un párrafo sobre cómo los ideales de libertad, justicia, abolición de la esclavitud, igualdad de derechos y defensa de la soberanía han influido en su vida cotid