¡Un viaje en el tiempo a través de las narraciones!

Plan de clase

Título: ¡Un viaje en el tiempo a través de las narraciones!

Objetivo general: Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Objetivos específicos:

1. Analizar la diferencia entre narraciones de sucesos del pasado y del presente.


2. Identificar las funciones de la narración.


3. Reconocer las características principales de la narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Razonar la importancia de saber identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Tema: Introducción a la narración

• Presentación del proyecto y explicación del objetivo general y específico.


• Actividad de motivación: Contar una historia breve utilizando elementos visuales (imágenes, dibujos, etc.).


• Chat grupal: Los niños comentan lo que les gustó de la historia y mencionan las palabras clave que utilizaron en sus comentarios.


• Exposición de las palabras clave en un cartel en el aula.


• Ejercicio individual: Los alumnos escriben una breve narración de un suceso pasado o presente utilizando al menos tres palabras clave del cartel.


• Puesta en común: Los estudiantes leen sus narraciones en voz alta y los demás adivinan si se refieren a un suceso del pasado o del presente.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Tema: Funciones de la narración

• Recapitulación de la sesión anterior y los conceptos aprendidos.


• Actividad de motivación: Los estudiantes forman grupos y seleccionan una historia corta de un suceso pasado o presente.


• Cada grupo presenta una dramatización de la historia seleccionada, enfatizando los elementos narrativos y las funciones de la narración.


• Dis