Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.

Ana María Quintana
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la importancia del consumo de una alimentación higiénica y variada que incluya verduras y frutas; cereales y tubérculos; leguminosas y alimentos de origen animal acorde con el Plato del Bien Comer y sus prácticas culturales, para el buen funcionamiento del cuerpo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Alimentación saludable


Objetivo: Explicar la importancia del consumo de una alimentación higiénica y variada que incluya verduras y frutas; cereales y tubérculos; leguminosas y alimentos de origen animal acorde con el Plato del Bien Comer y sus prácticas culturales, para el buen funcionamiento del cuerpo.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar el tema de la alimentación saludable y su importancia para el buen funcionamiento del cuerpo.

  • Actividad de indagación: Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen diferentes tipos de alimentos y los clasifiquen según su origen (vegetal, animal, etc.).

  • Discusión en grupo: Comentar los resultados de la actividad y resaltar la importancia de consumir variedad de alimentos para obtener los nutrientes necesarios.


Sesión 2:



  • Presentación del Plato del Bien Comer: Mostrar a los alumnos el Plato del Bien Comer y explicar cómo se distribuyen los diferentes grupos de alimentos en él.

  • Actividad de investigación: Pedir a los alumnos que investiguen y anoten ejemplos de alimentos que pertenezcan a cada grupo del Plato del Bien Comer.

  • Puesta en común: Compartir los resultados de la investigación en grupo y discutir la importancia de cada grupo de alimentos en una alimentación saludable.


Sesión 3:



  • Prácticas culturales relacionadas con la alimentación: Presentar ejemplos de prácticas culturales relacionadas con la alimentación saludable, como la cocina tradicional de diferentes regiones.

  • Actividad creativa: Pedir a los alumnos que diseñen un menú saludable ba