Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comprensión y producción de textos informativos

Objetivo: Seleccionar y leer textos informativos sobre temas de interés.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1: Presentación del proyecto y elección de temas de interés (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el proyecto comunitario y su importancia para la ampliación de conocimientos e interacción con la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés colectivo e individual.


• Los alumnos seleccionarán un tema de interés y lo registrarán en una lista.

Sesión 2: Investigación sobre el tema elegido (45 minutos)

• Los alumnos investigarán y recopilarán información sobre el tema seleccionado.


• Podrán utilizar diferentes recursos como libros, internet, entrevistas, entre otros.


• Fomentar la participación y el trabajo en equipo.

Sesión 3: Elaboración de un texto informativo (45 minutos)

• Los alumnos organizarán la información recopilada en un texto informativo.


• Se les guiará para estructurar su texto con introducción, desarrollo y conclusión.


• Fomentar la creatividad y el uso adecuado del lenguaje.

Sesión 4: Presentación de los textos informativos (45 minutos)

• Los alumnos presentarán sus textos informativos a sus compañeros.


• Fomentar la participación y la escucha activa.


• Realizar preguntas y comentarios sobre los textos presentados.

Sesión 5: Exposición comunitaria (45 minutos)

• Los alumnos expondrán sus textos informativos en un evento comunitario.


• Invitar a padres de familia