Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Marlene Hernández
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestras diferencias
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de aceptar y valorar las diferencias entre las personas.


Actividades:



  1. Presentación de la clase: Saludar a los alumnos y recordarles el tema de la clase anterior.

  2. Dinámica de presentación: Los alumnos se colocarán en círculo y cada uno deberá decir su nombre y algo que le guste hacer. Fomentar preguntas y comentarios positivos entre los alumnos.

  3. Lectura de un cuento: Leer un cuento que hable sobre la importancia de aceptar y valorar las diferencias entre las personas.

  4. Conversación grupal: Discutir sobre el cuento y resaltar las enseñanzas principales. Reflexionar sobre cómo podemos aplicar estas enseñanzas en nuestra vida diaria.

  5. Actividad práctica: Los alumnos dibujarán un retrato de ellos mismos, resaltando sus características únicas. Luego, compartirán sus dibujos y explicarán qué es lo que más les gusta de sí mismos.


Herramienta de evaluación: Observación participante durante la conversación grupal y la actividad práctica.


Sesión 2:
Tema: Aprendiendo a escuchar y respetar las opiniones de los demás.
Objetivo: Fomentar la empatía y el respeto hacia las opiniones de los demás.


Actividades:



  1. Recordatorio de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos si recuerdan qué aprendieron sobre las diferencias entre las personas.

  2. Juego de roles: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles diferentes situaciones en las cuales deben practicar la escucha activa y el respeto hacia las opiniones d