La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Español para alumnos de Secundaria 1º

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemáticas a atender de manera interdisciplinar: falta de hábitos de comprensión lectora y cálculo matemático

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y el mundo.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un cuento o fragmento literario que destaque la importancia de la diversidad lingüística.


• Análisis del texto: identificar las diferentes lenguas mencionadas y su contexto cultural.


• Realizar una actividad de comprensión lectora para evaluar el nivel de los alumnos en esta habilidad.

Cierre:

• Reflexión sobre la diversidad lingüística y su riqueza cultural.


• Plantear el proyecto comunitario: investigar y recopilar información sobre las lenguas indígenas presentes en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la investigación sobre las lenguas indígenas de la comunidad.


• Discusión sobre la importancia de preservar y valorar estas lenguas.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un poema o texto literario en una lengua indígena.


• Análisis del texto: identificar elementos culturales y de identidad presentes en la obra.


• Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos escriban un poema corto