Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 1 sesión de 50 minutos

Objetivo (PDA): Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el problema a abordar: "Los alumnos no conocen los números negativos".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los números negativos y si han tenido alguna experiencia previa con ellos.


• Mostrar ejemplos de situaciones de la vida cotidiana donde los números negativos son relevantes, como los saldos bancarios, temperaturas bajo cero, entre otros.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con números positivos y negativos.


• Pedir a los grupos que ordenen los números en la recta numérica de manera ascendente y descendente.


• Observar cómo los alumnos trabajan en grupo y cómo interactúan para resolver el problema planteado.


• Facilitar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos, fomentando el razonamiento y la argumentación.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar una puesta en común, donde cada grupo comparta su estrategia y justifique su ordenamiento de los números.


• Resumir los conceptos clave aprendidos durante la clase, como la comparación y el orden de los números con signo en la recta numérica.


• Preguntar a los alumnos si han identificado algún patrón o caso en el que se cumpla la propiedad