La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que saben acerca de su comunidad.


• Desarrollo: Presentar a los alumnos el concepto de comunidad y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un aspecto de la comunidad para investigar (por ejemplo, instituciones, comercios, monumentos, etc.).


• Cierre: Cada grupo comparte con el resto de la clase lo que ha investigado sobre su aspecto asignado.

Sesión 2:

• Inicio: Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos lean un texto sobre la importancia de la comunidad en la vida de las personas.


• Desarrollo: Explicar a los alumnos la importancia de conocer la propia comunidad y cómo esta influye en su vida diaria.


• Actividad: Los alumnos deben escribir un pequeño ensayo o reflexión sobre su comunidad y lo que significa para ellos.


• Cierre: Algunos alumnos leen en voz alta sus ensayos y se abre un espacio para la discusión en grupo.

Sesión 3:

• Inicio: Realizar una actividad de observación en la que los alumnos salgan al patio de la escuela y registren en dibujos o palabras lo que pueden observar de su comunidad desde allí.


• Desarrollo: Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de la escuela como parte de la comunidad y cómo se relaciona con ella.


• Actividad: Los alumnos cr