Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentar a los alumnos el problema: "Aún no logramos identificar los diferentes componentes de la naturaleza".


• Motivar a los alumnos a explorar y conocer más sobre la naturaleza y su cuidado.

Desarrollo:

1. Actividad de observación: Realizar una salida al jardín o patio de la escuela y pedir a los alumnos que observen detenidamente su entorno natural.


2. Registro de observaciones: Dar a cada alumno una hoja de registro para que dibujen y escriban lo que perciben y disfrutan acerca de la naturaleza.

Cierre:

• Compartir en grupo las observaciones y experiencias de los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Recordar a los alumnos el problema planteado en la sesión anterior.


• Presentar diferentes componentes de la naturaleza, como plantas, animales, agua, aire, etc.

Desarrollo:

1. Actividad de clasificación: Proporcionar imágenes de diferentes componentes de la naturaleza y pedir a los alumnos que las clasifiquen en grupos según corresponda.


2. Actividad de creación: Invitar a los alumnos a crear un collage utilizando recortes de revistas que representen los diferentes componentes de la naturaleza.

Cierre:

• Presentación de los collages realizados por los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de identificar y valorar los diferentes componentes de la naturalez