Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
EDITH
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Objetivo (PDA): Analizar las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Cultura de paz y su importancia en la sociedad.
- Generación de preguntas iniciales: ¿Qué es la cultura de paz? ¿Qué acciones promueven una cultura de paz? ¿Existen personas, grupos u organizaciones en México y América Latina que trabajen por la paz?
Desarrollo:
- Formación de equipos de trabajo.
- Asignación de roles dentro de cada equipo: líder, secretario y vocero.
- Presentación de un problema relacionado con la falta de cultura de paz en la comunidad.
- Análisis y discusión en equipo sobre posibles soluciones basadas en actitudes, valores y comportamientos de una cultura de paz.
- Investigación individual sobre acciones de personas, grupos u organizaciones en México y América Latina que promuevan una cultura de paz.
Cierre:
- Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada equipo.
- Reflexión y discusión en grupo sobre las acciones encontradas y su impacto en la sociedad.
- Conclusiones y reflexiones individuales sobre la importancia de promover una cultura de paz.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Planteamiento de un nuevo problema relacionado con la falta de cultura de paz en el entorno escolar.
Desarrollo:
- Trabajo e