Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no saben escribir su nombre completo y no reconocen sus apellidos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto

• Presentar el proyecto a los alumnos, explicando el objetivo y la importancia de conocer y escribir correctamente los nombres y apellidos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres y apellidos de los alumnos.


• Indicar a los alumnos que entrevisten a sus familiares sobre el origen y significado de sus nombres y apellidos para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2: Compartir y reflexionar sobre los nombres y apellidos

• Los alumnos comparten en grupos pequeños la información recopilada en casa.


• Cada grupo selecciona un nombre y apellido para investigar más a fondo su origen y significado.


• Los grupos comparten sus hallazgos con el resto de la clase, fomentando la valoración de la diversidad cultural.

Sesión 3: Aprendiendo a escribir nombres y apellidos

• Realizar ejercicios prácticos de escritura de nombres y apellidos, utilizando tarjetas con los nombres de los alumnos, familiares, profesores y otros miembros de la comunidad educativa.


• Practicar la escritura de letras mayúsculas y minúsculas, prestando especial atención a la correcta escritura de las letras iniciales de los nombres y apellidos.

Sesi