Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características

PDA: Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distingue la diferencia entre circunferencia y círculo e identifica el diámetro y el radio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Atención al problema: Los alumnos no identifican correctamente las características de las figuras geométricas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y diferenciación entre circunferencia y círculo.

• Presentar a los alumnos una serie de imágenes de figuras geométricas y preguntarles si saben diferenciar entre una circunferencia y un círculo.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos expongan sus conocimientos previos sobre el tema.


• Explicar la definición de circunferencia y círculo, enfatizando en las diferencias entre ambos.


• Realizar ejemplos visuales en el pizarrón para que los alumnos visualicen la diferencia.

Sesión 2: Identificación del diámetro y el radio.

• Retomar los conceptos de circunferencia y círculo vistos en la sesión anterior.


• Explicar a los alumnos la definición de diámetro y radio, y su relación con el círculo.


• Realizar ejemplos con objetos cotidianos para que los alumnos identifiquen el diámetro y el radio.


• Proporcionar a los alumnos instrumentos geométricos (compás, regla, etc.) para que realicen mediciones y encuentren el diámetro y el radio en diferentes círculos.

Sesión 3: Construcción de círculos a partir de distintos datos.

• Repasar los conceptos vistos en las sesiones anteriores.


• Explicar a los alumnos cómo construir círculos a partir de la longitud del diámetro o del rad