Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

ariana colin
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se da cuenta de que al pasar el tiempo se producen cambios en sus rasgos físicos, en los lugares que frecuenta, en los objetos y en las costumbres de las distintas familias y de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Objetivo: El alumno se dará cuenta de que al pasar el tiempo se producen cambios en sus rasgos físicos, en los lugares que frecuenta, en los objetos y en las costumbres de las distintas familias y de la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Costumbres y tradiciones del Día de Muertos


Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio: Se realizará una lluvia de ideas sobre las costumbres y tradiciones del Día de Muertos que los alumnos conozcan.

  2. Presentación del problema: Se les planteará a los alumnos el problema de que algunas costumbres y tradiciones del Día de Muertos se están perdiendo con el paso del tiempo y se les preguntará cómo podrían ayudar a conservarlas.

  3. Investigación: Los alumnos investigarán en parejas sobre las costumbres y tradiciones del Día de Muertos en diferentes comunidades y familias.

  4. Planteamiento de soluciones: Los alumnos compartirán en grupo las costumbres y tradiciones que encontraron y discutirán posibles formas de conservarlas.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Recopilación de información: Los alumnos compartirán en grupo las soluciones propuestas en la sesión anterior y seleccionarán la más viable.

  2. Creación de un proyecto: Los alumnos trabajarán en grupos para diseñar un proyecto que permita conservar las costumbres y tradiciones del Día de Muertos.

  3. Presentación de proyectos: Los grupos presentarán sus proyectos al resto de la clase.

  4. Votación y selección: La clase votará por el proyecto que consideren más