Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos podrán escribir correctamente su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros. Utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Dificultad en el desarrollo del pensamiento crítico y falta de valoración de conocimientos y saberes derivados de su falta.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del objetivo de la clase: escribir y comparar nombres.


• Actividad de reflexión sobre la importancia de los nombres y su identidad.


• Lectura de cuentos o historias relacionadas con la importancia de los nombres.


• Realización de actividades de escritura de los nombres en tarjetas individuales.

Sesión 2: Comparación de nombres (45 minutos)

• Introducción al concepto de comparación.


• Actividades de comparación de los nombres escritos en la sesión anterior.


• Juegos y dinámicas en parejas o grupos pequeños para comparar nombres y encontrar similitudes y diferencias.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de la diversidad de nombres.

Sesión 3: Uso del nombre en diferentes contextos (45 minutos)

• Presentación de diferentes contextos en los que se utiliza el nombre: autoría de trabajos, marcar útiles escolares, registrar asistencia, entre otros.


• Actividades prácticas de uso del nombre en diferentes contextos.


• Reflexión sobre la importancia de usar el nombre para identificar la autoría de las creaciones personales.

Sesión 4: Pensamiento crítico y valoración de conocimientos (45 minutos)

• Introducción al concepto de pe